Методы изучения испанского языка

Всем известно, что при изучении любого предмета систематизированный подход приносит намного больше пользы, чем разрозненные хаотичные попытки что-то узнать. То же происходит и при обучении иностранным языкам. Существует 3 основных широко распространённых метода преподавания испанского: коммуникативный, грамматический и смешанный. К тому же, в последнее время всё более популярным становится так называемый мультимедийный подход, основанный на применении современных технологий.
Конечно, перечисленные методы обучения не являются единственно возможными, на деле их гораздо больше. Помимо общепринятых подходов существуют их варианты, альтернативные способы и авторские разработки. Однако знание этих основных методик поможет вам сориентироваться в общей панораме преподавания испанского языка.

Грамматический метод

Этот традиционный метод преподавания языков зародился ещё в конце 18-го века, а к середине 20-го окончательно сформировался и получил название Грамматико-переводного. До конца 50-х он был практически единственным принятым подходом. Учитывая, что традиционный метод создавался для изучения латыни, не стоит удивляться, что процесс преподавания, предлагаемый им, ограничивался в основном чтением и переводами.
Целью обучения являлось овладение грамматикой и заучивание максимального количества лексики. Используемые тексты были не очень актуальными и не слишком интересными. Такой академический подход зачастую превращался в натужную зубрёжку правил почти без опыта их практического применения. Несмотря на то, что эта методика даёт солидные теоретические знания по грамматике, недостатки её очевидны: изучавшие по ней язык студенты через какое-то время не могут вспомнить более 2-3 испанских фраз.
В настоящее время этот способ обучения трансформировался в лексико-грамматический метод, которым пользуются многие языковые школы. Он основан на формировании 4-х основных навыков: разговора, чтения, аудирования и письма. Ученики подробно разбирают испанские тексты, пишут сочинения и изложения.

Коммуникативный метод

Коммуникативный метод появился в 60-е годы ХХ века. Он основан на понимании разговорной речи, на «погружении» учеников в языковую среду. Обучение начинается с запоминания слов, выражений и фраз на испанском, а при накоплении достаточного лексического запаса под него подводится грамматическая основа.
На основе коммуникативной методики построено преподавание в большинстве языковых школ: будьте готовы к тому, что общение на уроке с первых же занятий происходит только по-испански. Главной целью обучения является развитие умения свободно высказывать свои мысли. Характерными чертами учебников, составленных с применением этого метода, являются неадаптированные тексты, отсутствие упражнений по переводу, много практических заданий, а также видео- и аудиоматериалы в качестве приложения. Рисунки, фотографии, слайды и фрагменты видео являются вспомогательными пособиями на уроках.
Коммуникативный метод призван «заставить» студентов думать на иностранном языке без привязки к родному, дать им ощущение того, что говорить по-испански совсем несложно и вполне по силам каждому. Такой подход, несомненно, помогает преодолеть языковой барьер, однако, и у него есть заметные недостатки: без понимания грамматических тонкостей языка ученик не сможет самостоятельно строить правильные предложения, а будет лишь повторять заученные фразы, либо научится говорить с ошибками, которые впоследствии сложно будет исправить.
Коммуникативный метод эффективен только при групповом обучении, так как основной частью урока является живое общение участников.  Он больше подходит не для новичков, а для студентов, у которых уже есть хотя бы минимальный лексический запас, облегчающий понимание иностранной речи.

Смешанный метод

Учитывая недочеты вышеназванных методик, был создан смешанный метод – комбинированный подход, объединяющий их сильные стороны. Как разговорная речь, так и грамматика являются необходимыми компонентами для полноценного овладения испанским языком, поэтому при обучении важно равномерное распределение внимания между этими аспектами.
Распространено мнение, что пожив в испаноговорящей стране и пообщавшись с местным населением, можно автоматически выучить испанский. Отчасти это так: пребывание в языковой среде, несомненно, поможет преодолеть психологический барьер и заговорить. Большинство иностранцев – резидентов одной из испаноязычных стран – неплохо понимают местное население и могут без особых затруднений выразить свои мысли. Однако,  многие из них даже спустя годы говорят на «ломаном» языке, неправильно и не к месту употребляя формы глаголов, путаясь в окончаниях, артиклях и числах. На этом уровне владения языком такие ошибки довольно сложно исправить или искоренить.
Так что грамматика, как ни крути, является базой, без систематического изучения которой овладение языком на должном уровне невозможно. И давать её нужно одновременно с разговорной практикой. На уроках, составленных по этому методу, «погружение» в испанский язык, требующее постоянного напряженного внимания, перемежается с объяснениями на русском. Переход на родную речь помогает ученикам расслабиться и почувствовать себя более комфортно.
Преподаватель последовательно развивает все языковые навыки студентов, уделяя особое внимание сложным моментам и исправлению ошибок. Цель каждого урока и скорость обучения корректируются в соответствии с успеваемостью группы или отдельного ученика. Достоинства этого метода в том, что он позволяет комплексно подойти к изучению языка и освоить его на глубоком уровне. Однако учитель должен быть настоящим профессионалом и знать, какой материал в какой форме и последовательности давать, чтобы способствовать скорейшему его усвоению.

Мультимедийный метод

Самым современным и многосторонним подходом к изучению испанского языка является мультимедийный метод. Он помогает повысить свой уровень знания языка с помощью специально предназначенных для этой цели компьютерных программ, а также аудио- и видео ресурсов, доступных в режиме онлайн. Это могут быть подкасты, фильмы на испанском языке с субтитрами и без, аудиокниги и другие интерактивные тренинги.
Применяя этот способ, вы сами решаете, хотите ли потренировать грамматику, произношение, послушать испанскую речь или расширить свой лексический запас при помощи специальных упражнений, которые можно не только выполнить, но и проверить.
Мультимедийные технологии – необычайно полезное подспорье. Их столько, что зачастую выбрать подходящий курс становится непросто.
Мультимедийный метод идеально подходит как для группового, так и для индивидуального и даже самостоятельного обучения. Но его основное достоинство – универсальность – может превратиться в недостаток при отсутствии планирования,  самодисциплины и постановки четких целей.
Нет единой методики, подходящей абсолютно всем. На первый взгляд, современные способы преподавания превращают процесс обучения в увлекательную игру и намного облегчают усвоение материала. Однако, даже применяя их, всё-таки придётся потрудиться. В любом случае изучение языка – это долгосрочный процесс. Если вы серьёзно настроены на достижение успеха, не забывайте, что только регулярные усилия помогут вам одолеть эту задачу. Постепенно повышайте свой уровень испанского, а освоив базовый набор фраз и выражений, начинайте искать возможности языковой практики.